亲,双击屏幕即可自动滚动
第205章
    直到任课老师走进来,教室里才渐渐安静下来。
    任课老师拿出点名册点名,在念到江浸月的名字时,深深看了他一眼,目光里充满赞赏,显然任课老师也知道了江浸月勇闯火海救人的事迹。
    江浸月摸着书页一角,把书角卷得?翘了起来,一如他不平静的内心。
    知道江浸月回来上课后,最兴奋的要数陈可爱,陈可爱在看到江浸月发的短信后,第一节 课上了一半就?逃课了,悄悄从后门溜进江浸月的教室,坐在江浸月旁边,伸手就?去掀江浸月的帽檐。
    他把手指探进去,摸到了江浸月的光头,然后继续往里摸,摸到了江浸月毛茸茸、热乎乎的猫耳朵。
    “哇塞!”陈可爱瞪大眼睛,没忍住摸了一把又一把。
    江浸月的猫耳朵一直被帽子压着,又被陈可爱不停摸,只觉得?痒痒的,忍不住抖了抖,他一抖耳朵,陈可爱更开心了,另一只手蠢蠢欲动,要不是在教室里,他恨不得?摘了江浸月的帽子,两?只手齐上阵一起摸。
    好不容易摸够了,陈可爱视线往后瞥,小声问:“月月,你的尾巴呢?”
    江浸月看着陈可爱亮晶晶的眼神,又左右看了看,这才悄悄掀开一点外套,猫尾巴悄悄探出来一个?尖尖,抖了抖。
    陈可爱张大嘴巴,立刻伸手探进江浸月的外套里,捏住了江浸月的尾巴尖尖,感叹道:“月月,你也太可爱了!”
    摸够了尾巴尖尖,陈可爱拿出手机,拉着江浸月一起拍了一张合照。
    随后他将这张照片发在了q-q空间和朋友圈里,配字:我和小英雄!
    发完一刷新,很快下面就?多了非常多的点赞和评论?。
    江浸月看着很不好意思,陈可爱说:“你也发呀!我看你从来不发这些动态,像个?老头子。”
    陈可爱说着,就?将这张合照发给了江浸月。
    江浸月点击保存,然后犹豫着点开了自己的q-q空间,与陈可爱内容丰富的q-q空间和朋友圈不同,江浸月的社交账号里一片空白?,什么都没有。
    陈可爱伸手过来,指导着江浸月发了第一条动态,还拿走江浸月的手机,帮江浸月配了一个?很可爱的颜文字表情:
    -3-啾咪!超爱可爱的!
    动态一发出去,江浸月为数不多的好友汤泽斌小朋友第一个?点了赞并评论?道:月月哥哥换男朋友了吗!终于踢掉陆清眠那个?大混蛋了吗?
    江浸月看到这条评论?后愣了一下,紧接着手机就?开始疯狂震动起来。
    陆清眠的q-q信息、微信消息、短信不间断地发了过来。
    江浸月茫然点开,一连串的问题映入眼帘。
    [啾咪?]
    [最爱?]
    [-3-这是什么?]
    [第一条动态发和别人的合照?]
    [嗯?]
    [怎么不说话?]
    这个?时候下课铃声响了起来,手机再次震动。
    [江浸月,你不要动,我现在就?去找你。]
    第62章 9个小时
    江浸月来回翻看陆清眠发的信息, 他还是第一次见陆清眠发这种语气强烈的信息,看得津津有味。
    陈可爱凑过来看了几眼,立刻帮江浸月把书本塞进背包里, 扯住他的手腕,急忙道:“别看啦!快走?吧!”
    江浸月被陈可爱拽着站起来, “可是,陆清眠让我等他……”
    陈可爱满脸惊讶地看着江浸月, “你还真要等着他过来?那个醋精明显是过来算账的!”
    “醋精?”江浸月第一次把这个词和陆清眠联系在一起, “陆清眠吃醋了?为什?么?”
    陈可爱着急带着江浸月跑路, 没时间解释,他扯着江浸月挤进课间满是人的走?廊里,刚小跑到楼梯口, 就见楼梯下层走?上来一个人。
    那人身量极高?,在大家都?穿着厚外套的冬日里依旧显眼, 江浸月一眼就看到了陆清眠, 立刻用力挥手,想要迎上去。
    陆清眠抬头,也一眼看到了江浸月,同样看到了站在江浸月身侧的陈可爱。
    陈可爱立刻松开了江浸月的手腕, 他只感觉到冰冷的眼刀嗖嗖往他身上刮,他放开江浸月的手腕,转身就跑了,“月月我之后再来找你玩!”
    江浸月走?下几级台阶扑入陆清眠怀里,听到陈可爱的话,他茫然地回头, “可爱?”
    陆清眠抬手勾住江浸月的肩膀,冷冷瞥了眼陈可爱跑远的方?向, 低下头,薄唇贴上江浸月的耳朵,声音很轻:“怎么不回信息?”
    江浸月下意?识抬手抱住陆清眠的腰身,被亲到的耳朵热热的,他下意?识躲开一点,又乖乖地靠回陆清眠怀里,声音同样小小的,“我想回的,可是……”
    他不想把陈可爱拉着他跑的事情说出来,可又不想对陆清眠说谎。
    课间时间的楼道里都?是来往的学生,楼梯间上上下下的人也不少?,他们两个站在这里格外显眼,时不时有人路过发现是他们两个都?会小声惊呼,然后闷笑?着跑开。
    江浸月不自在地扯了扯陆清眠的袖子,陆清眠突然在几个人路过他们时轻咬了下江浸月的耳朵。
    江浸月浑身一紧,腿跟着就软了,差点跌坐在地,被陆清眠勾住了腰。
    “回教室再说。”陆清眠揽紧江浸月,熟练地带着江浸月走?向下一节课的教室。