可此刻他却如此真实地听到自己的心声，这样的生活，比踽踽独行快乐很多。
顾简尘他老凡尔赛了。
想躺赢求凡哥带飞。
但我有种预感，以后会被气死。
为哈？
因为你比不过一个普普通通的普通人。
哈哈哈哈哈哈哈。
中心位定顾简尘吗？
差不多吧，看他怎么说，他要是觉得OK，也是理所当然的。
他的曲写得太好了，呜呜呜我得心口现在像豁了道口，曲和词都撕心裂肺的。
我无敌巨喜欢xx这两句啊。
配曲看舞的时候，我好像跟着从鬼门关爬出来了一样
顾简尘站到门框，扣三声响。
几人按下静音，画面暂停，视线望过来，见是顾简尘，立马笑着招呼：顾简尘，可算来了。
凡哥，办事回来啦。
歌呢？我们可等着听呢。
就等你呢，后面怎么安排安排？
顾简尘捏着把手，目光逐渐坚毅。
既然我不是一个恶人，不自私自利，不徇私枉法，甚至还算善良，存在还算有意义，那就试一试，以我最真挚的心投掷世界。
他郑重道：来了。
少年的感情存粹，看对眼后一个眼神就成了兄弟。
顾简尘这一组尤其如此会来这一组，就说明他们功利心没别人那么重。
钟端精力旺盛地跳到他面前，说：我今天吃完饭看到你了，不过当时你和那什么柏文卓走一块，挺严肃的，我没敢招呼。
顾简尘点头，随他一起走进练习室，说：碰上了，说两句话。
章森和祝夏同时拍拍身边的位置，顾简尘便插缝走了上去。
坐下后，祝夏突然问：你没事吧，感觉你中午心情不太好。
顾简尘：你也看到我了？
钟端：我们九个人一起去吃的饭。
其他几个学员慢慢也靠过来，坐了个不规则的圈。
祝夏：柏文卓看起来挺好的，很爱笑，看着好相处。
章森比顾简尘高出一点，低头看见后者白衣服上的褶皱，问：你衣服咋皱成这鬼样？
那双眼睛追着章森的话，放在顾简尘衣服上。
祝夏紧接着说：你手又怎么了？
八双眼睛转移到顾简尘手上。
寸头学员邱祈：咋搞的，两只手腕都乌了
顾简尘瞬间如坐针毡，汗毛都竖起来。
这，哦，不小心
学员们静了静。
祝夏秀气脸上露出一抹笑，声音却平平地，说：你在慌吗？
顾简尘此刻只想和陆貅干一架。
他蹙眉说：我那个，之前生过病，凝血机制失衡，还没调养回来。所以容易留痕。我现在就这样捏我自己，就会留痕我平时没事就喜欢捏着手腕走路。
这敏感的部位，留下的敏感的痕迹有了合理的解释，学员们跟着松了口气。
钟端贱兮兮地凑近，摩拳擦掌：凡哥，让我试试。
顾简尘无语他解释纯粹是不想让人多误会，现在却要招来一个人
顾简尘叹气，捞起袖子。
钟端：凡哥你对自己也忒狠了，这手指印看着都疼。
顾简尘怕多说多错，直言：快点。
钟端捏完，顾简尘手臂上泛红一片，渐渐地，五个红指印慢慢突出。
钟端叹息：绝了吹弹可破啊，跟姑娘似的。
顾简尘狠狠皱眉，道：钟端，我看看你是不是吹弹可破。
钟端提手就放到顾简尘面前，来来来。
顾简尘面无表情地把手放上午，发力。
两秒没到，钟端脸部扭曲，接着身体扭曲，然后声音扭曲：哎哟哟，哎哟够了够了，断了断了。
顾简尘琢磨着差不多了，浅笑着撤回手，道：你还好吧？
你要谋杀我啊。
我才用半成力。
钟端：
章森哈哈大笑起来，拍着钟端的肩膀，道：你也太没用了，我看他确实没咋用力用力。
不一会，钟端手腕出现五只乌紫的指印，他拿着和顾简尘一对比，竟然比顾简尘的更明显。
顾简尘：看来你的皮肤比我更娇嫩，更有做姑娘的潜质。
钟端委委屈屈：我妈以前拿着板子追着我打，总说我皮糙肉厚，没想到我其实是细皮嫩肉，有点感动。
顾简尘：
祝夏低声：你练过？
顾简尘低声回应：练武术和练舞有共通之处。
祝夏：多久了？
顾简尘：十几年吧。
祝夏：他默默直回身，看钟端盯着手腕一脸珍惜的模样，像看隔壁家的傻子。
几人等他回应完毕，立马跟他说了下目前的进度他们已经把歌词和旋律都记下了，大致挑选了自己最喜欢的part，只是还有些不确定喜欢是否合适，就等着顾简尘回来后问他的意见。
毕竟顾简尘是对这首歌领悟最深的人。
以及高潮的部分还没定，根据视频里的舞，最高潮的部分即中心位。大部分心里肯定是偏向顾简尘，但来这儿的有几个不想出头，不争C的学员不配火，大家当然都想抓住机会。
但他们有自知之明，在顾简尘面前，好像没争的必要，中心位配给他都是理所当然。
顾简尘向他们承诺：我会尽我最大的努力，带大家一起完成一个最好的作品，留在舞台，甚至于舞蹈圈里。
祝夏笑道：要真能做到留下一个完美的作品在舞台上，我不虚此行，也不枉入这一行。
一个学员：Mememme兔。真的，我最开始同意加入你们这一组，就没想过前途我甚至觉得这支舞跳完了我就该收拾行李了。
章森嫌弃道：我们这组怎么就没前途了？
另一个学员说：其实看到作品前，我也是这么想的。
学员：是啊，毕竟，我们选的指导老师是陆貅老师啊。
要不是顾简尘一直搁我耳边说陆貅老师人还行能力很强
哈哈哈我就不一样了，我就是想来看看陆貅是不是之前简哥说的那样深藏不露。
又一个学员：我也不一样，当时本来没打算加入，简哥说来了就得拼命干，我听了这句话就进来了。我想跟一群拼命的人一起干。反正这一环节主要还是看作品，又不是导师。
钟端拆顾简尘形象：flag别立这么快，倒了扶不动那多尴尬。
顾简尘认真听着大家吐露心声，不期然听到钟端的话，张嘴就接：那是挺尴尬。
大家你来我往又聊了会心。
顾简尘把自己的想法说出来：因为这个舞蹈和声乐的呼应性很强，今天下午我们把声乐部分定下来，基本上就把我们在舞台上的位置定下来了。大家务必熟悉自己的角色，若有问题一定要在今天下午之内提出来。晚上我们一起去请舞蹈老师，让她帮我们审核。明天上午开始，全力投入练习。
一个学员说：其实没什么好定的，我们上午都看好了，中心位归你，我们各自划了自己的part就OK了。
其他学员理所当然地附和，但还是有那么一两个神色怅然若失。
顾简尘想起陆貅上午对自己说的话，他只要把自己的心里话说出来
顾简尘认真道：现在复生不是我一个人的作品，他是我们整个组的理念。你们不要因为是我作曲就对我特殊对待，我可能只是阴差阳错间，比你们早点撞到正确的球门。
那个中心位不能这么草率地定人，谁最能演绎它，谁就得到它。我们都是因为想法一致才会汇聚到一起，谁的感悟更深刻更适合舞台，现在还没有定论。其实这支舞我今天也是第一次看到，不一定能比你们做得好，所以大家如果有意愿，都试试吧再则嗯，路羞羞送我们这么大一礼物，我们作为第一批演绎者，可一定不能让他失望。
章森问：你啥时候开始学舞？
顾简尘：六岁开始接触，近两年练得少些。
钟端听完，一拍手，叫到：cool，凡哥不亏是我凡哥，凡尔赛他爸爸也就这样了。
说完又惨叫了声：你那也叫阴差阳错撞对了球门？我脑袋撞碎了也碰不到啊啊
祝夏问顾简尘：为啥？
顾简尘轻轻笑了笑，不答。
祝夏冷静地盘膝而坐，静静道：顾简尘，接下来就跟你混了，你可一定要记得你说的，我们这儿作品为重，不兴幺蛾子。
顾简尘点头。
他们点开看了一遍又一遍的视频，发出千篇一律的感慨：真就和真人没区别。
顾简尘，你真是魔鬼。
顾简尘暗道：那是你们还没见到真正的魔鬼。
章森生无可恋地仰躺在地上：带我飞吧，我想躺赢。
学员玩笑：赐我一个路羞羞也行！
趁着午休时间，一群人精力旺盛，劲头十足，开始挖八卦。
学员邱祈最先开口：路羞羞是艺名吧？
顾简尘点头。
女的？
顾简尘在这个问题上诡异地沉默了，心里更诡异地升起一股快意，让他老针对自己。
大伙理所当然地以为顾简尘是默认，追问下一个问题：
你和路羞羞怎么认识的？
顾简尘想起主持人说的话，加上陆貅明显不欲让人发现他身份的行径，思衬片刻后道：不算认识。
意图吃瓜的学员一片哀嚎：不会吧
你的歌不是选题4的原创吗？不认识的话她怎么听到这曲，还在这么短的时间编舞？
但算是熟悉的陌生人。说完，他看了眼镜头，看不出特别多情绪，道：也算是我的老师。
组员：没见过面的老师？
顾简尘：云辅导。
组员掉了一地的下巴。
祝夏失望后，肯定道：那他一定很欣赏你的才华。
顾简尘皮笑肉不笑：这你就错了，最看不上我的就是他。
组员：
组员：可主持人说她很欣赏你的才华。
顾简尘：节目效果你敢信？
组员：
你怎么知道她看不上你？
他特意寄信告诉我，主持人的所有夸赞都是节目效果，我很一般。
组员A：恐怖如斯！！
组员B：真情实感，我已经窒息了。
钟端：我算是明白了，搞半天你凡尔赛是有个要命的云端老师！我要成天被这样打击，我得疯。
祝夏：学神就是这样出来的。
顾简尘呵了声：还好。
顾简尘顿了顿，问四仰八叉倒在地上的几人，问：这满屋子摄像头，导演可能正看着我们。
众人立马内敛起来。
看得津津有味的刘导猛地捏断了烟，抱怨道：忒不懂事！好不容易吃个瓜。
短暂休息后，大家开始新一轮的商讨，随后各自练习。
既然顾简尘这么给力，让他们尽力都试试，这么个机会不要白不要。至于无意于中心位的，便一心练习自己部分的声乐，跟着人体模型训练舞步。
晚上大家一起去吃完饭，几人直接拐去找刘导问舞蹈老师这也是节目组设置的环节，考察他们的交际能力、与人沟通的能力，所以他们必须按自己的方法打动舞蹈老师，把他们带回自己的练舞室。
这一环节既然设置了，导演后期一定会剪几个镜头进去，如果性格讨喜又有能力，在这很吸粉。
顾简尘看见跃跃欲试的几个组员，放任他们自由表现。
他把请舞蹈老师的重任交给了几人，自己借故去了厕所。
他已经表现得够多了，若锋芒毕露，按陆貅说的，会适得其反。
他在厕所看到正在抽烟的解长河和对着镜子整理仪容的杜珺澄。
顾简尘向他们问了好。
放水时不由想到：如果那天晚上自己跑快点，冲上去帮他把手上的东西提一提，按那人邪乎的平衡力，肯定不会摔得那么惨。
现在是不是还孤零零躺沙发上？
何况他还那么穷，鸡腿都吃不起。
可能是躺在沙发上吃水煮青菜。
自己给那胖子的卡里钱不少，他应该有这点眼力见吧。
顾简尘洗手时都还心事重重的，边上跟解长河借了根烟正吞云吐雾的杜珺澄看着镜子里的顾简尘，随意笑了声，他吐出一口烟，一股奢糜之气顺着烟雾漫开，他周身似乎瞬间变成欢乐场。
杜珺澄拉出一声散漫的调：顾简尘，是你？
顾简尘本能地察觉到空气中弥漫的不友好，他抿唇导师为长辈，尊重师长，礼貌待人