“葛登哥哥，他今天教我算术来着。”幺崽儿得意道。
    蓝斯压下心中重要的人被沾染一分的不悦，从鼻子里淡淡“哼”了声，从幺崽儿手里划来课本，十分了然地翻到了第一页。瞅了眼对面，敲了敲身边的桌面，“坐过来。”
    幺崽儿立马滑动着椅子，来到了蓝斯身边。
    蓝斯一只胳膊就事揽在了少年的椅背上，另外一只手拿着笔，点在课本上的知识点，低低磁性的声音开始讲了起来。
    蓝斯比葛登要耐心的多，而且说起话来更有条理，幺崽儿很快能理解他每一句的意思，并且随着他的引导，进行发散式思维，将前后的知识点串联起来。
    蓝斯一边讲，一边观察着小孩的神情，见他眉头松开了，知道这是听懂了，这才开始下一题的讲解。
    不知不觉间，一章的内容就被蓝斯给讲完了，甚至串联了一些前一段在家时学到的内容。白天听课时云里雾里的东西，现在再重新看来，竟然觉得清晰不少！
    幺崽儿兴奋地掏出了学校发的专门用来提交各科作业用的平板，连上自己的终端，点开今天布置的算术作业开始做
    这回不用蓝斯的辅导，大概半个小时后，幺崽儿便自己独立完成了！
    蓝斯检查过后，指出两点错误，改正过后，幺崽儿将作业提交了上去，然后大大深了个懒腰，然后心满意足顺着倒进了蓝斯怀中。
    蓝斯以为小孩是累了，纵容地保持这个姿势不动，揽着他，让他躺的更舒服。在他看不到的地方，幺崽儿眼睛却睁的圆圆的、亮亮的，甚至他的身子都没有完全放松下来。
    蓝斯碰触他的每一个地方，都格外的敏感，头后面、腰间、整个后背靠着的位置……昭示着极强的存在感。
    不知过了很久，蓝斯以为小孩就这么睡了，轻轻摇了摇头，低语一句：“小懒鬼。”然后长臂伸到幺崽儿身下，起身将他抱起来。
    幺崽儿顿时闭紧眼睛，装睡。
    感到蓝斯抱着他走进了卧室，熟悉的气味让他知道这里是蓝斯的房间，嘴角想弯又不敢，压的很辛苦，只能拼命皱起眉头才不让自己笑出来。
    蓝斯将他放到床上，盖好薄被，见小孩眉头是皱着的，拿手指在上面轻柔拨了拨，有些心疼。
    第一天上学累到了吧。
    对于寻常家的小孩，这可能是再平常不过的一天。但对于小家伙来说，这是他化形后最重要的一步——离开他，独自走到陌生的环境中，学会与其他人交流、相处。
    蓝斯可以想象得到那又多么困难，小家伙嘴里不说，但心里必然是紧张与担忧的。
    他做的很好。在从校园里走出来的那一刻，蓝斯就知道。
    虽然心里有些吃味和失落，但更多的，是对他能够笑着度过一天，并且身边有了新朋友而感到高兴。
    “你做的很好，宝贝。”蓝斯闭上眼，俯下身子在他额头上轻轻印下一吻，转身轻脚退出了卧室，处理剩下的公文。
    等到卧室门关上的声音响起，幺崽儿睁开了眼睛，他将脑袋埋了一半进被子里，只留下一双大眼睛和额头，红晕渐渐的弥漫了上来。
    蓝斯在门外办公，孰不知一门之隔的里面，小家伙一会儿把自己全部蒙起来，一会儿又踹开被子成个大字摊开在床上，一会儿又用腿夹住枕头，仿佛身上有跳蚤样儿的，片刻也冷静不下来。
    等到过了12点，蓝斯梳洗后围着浴巾走进卧室，发现幺崽儿是横着躺在床上的，不知怎么回事额头整出了一头汗，汗津津的。小脸红扑扑，正睡的正香。
    蓝斯无奈，只得又出去取来干净的毛巾，替他擦了擦，然后随手仍在一旁，上了床，先将小孩的姿势摆正，自己才躺到了一边。
    刚闭上眼没多久，就感到身旁一个温温软软的东西靠了过来，如同互相取暖般，自然又温存，让人很快完全放松下来。
    蓝斯低叹一声将小孩抱在怀里，很快也进入了梦乡。
    ***
    第二天一到学校，葛登就神经兮兮地把幺崽儿拉到了自己的位置旁边，见周围没人了，才掏出自己的平板，调出算术作业，压低声音催促道：“快快，快抄吧！保证全对，一会儿老师该来了！”
    “葛登！阿波罗！早啊。”麻花辫女生进了班，高兴地冲他们打招呼。
    葛登吓了一跳，连忙捂住平板，扭头，“早早早早早……！！哎，你手里拿的什么啊？”
    “我家阿姨做的点心！”
    “人工做的？！”葛登一下子被吸引去了注意力，手松开，露出了打开的算术题。
    麻花辫女生看见，眼珠子转了转，“……你们这是？”
    葛登见暴露了，上前捂住她的嘴，女孩瞪着眼“唔唔”说不出话来……
    “嘘，别吵！阿波罗昨天都没听懂课，作业怎么会写？”拿了块点心塞进嘴里，呜噎噎地说道，“快让他趁老师还没来抄了交作业啊！”
    果然麻花辫女生瞬间一脸自己人的表情，主动捂住自己的嘴，点了点头。然后帮着挡住前面的视线，好让幺崽儿更方便作案。