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第1045章
    再说,新版本主角是谁?
    游城十代!
    玩家们都知道,游城十代可不也是游宇的学生么?
    而且人大邪神索克都亲口实锤了,游宇桑是光创化身!
    就算他不是主角,跟着光创化身混肯定也错不了吧?
    于是完全可以预见地,很快就有一大票玩家聚集到了决斗馆里,聚集在讲台伸长了脖子等着游宇出面发话。
    那一个个奇形怪状、像好动的小学生一样的玩家,让游宇忍不住联想到了小学的开学典礼现场……
    他走上台,咳了咳。
    “感谢诸位决斗者们的到场。”游宇发话道,“正如你们可能已经知道的,我正在招募人手。我需要强大的决斗者,需要对决斗怪兽的游戏发自内心热爱、有深刻理解的决斗者。
    决斗正在进入全新的领域,这个世界也在随之进化。在这个进程中,年青一代决斗者的培养至关重要。他们是决斗界的未来,也将会引导这个世界的走向……”
    吵吵闹闹的玩家们没人吭声,所有人都屏住呼吸竖起了耳朵,仔细听着游宇的发言。
    像极了校长在主席台上发言时列队站满操场的小学生。
    “这就是为什么我邀请你们来到这,你们这些具备独特天赋、对决斗有着异于常人理解的决斗者们。我们邀请你们,因为希望你们能参与这个进程,成为这个光明未来的一部分。”
    游宇顿了顿,神秘地笑了一笑。
    “……我希望聘请你们之中的一部分,担任决斗学院的特别指导老师。”
    全场陷入了短暂而诡异的沉寂。
    紧接着是有如炸开了锅一般的哗然。
    第七百二十三章 招聘!
    几天前,就在链接世界再次开服之前,不少玩家都发表了一个类似的观点。
    他们觉得随着版本更迭,主线推进,故事的背景和地图更换,最初获得测试名额的童实野地区玩家们,能继续当领头羊的日子已经为数不多了。
    理由很简单,因为有着“决斗都市”之称的童实野,已经不再是这个版本的主线地图了。之后他们能在这个地图里获得的机遇可能会越来越少,这个世界的中心会向着新舞台“决斗学院”所在的岛屿转移。
    能想办法混进决斗学院,才是最大的机遇!
    而此时此刻,一扇崭新的大门已经在这首批玩家们面前打开了。能否通过这扇门,把握住这个机遇,接下来就要看他们自己的造化了。
    招玩家们去决斗学院当老师,这是游宇早就已经有过的念头。
    游宇对自身实力的认知和定位比较明确。他有着整个玩家群体比拟不了的卡池,超大范围收集晶石的手段,能够获得玩家们无法入手的动画卡,同时还有玩家们所没有的“决斗者等级”系统——简而言之就是能根据实际情况需要神抽。
    当然,卡牌游戏打的本身就是卡组,尤其在游戏王的世界观里决斗者持有的卡原本就是实力的一部分。
    当前玩家们天梯竞技环境里,常年位列尖端的玩家首先肯定得有强度位列t1水准的强力卡组。你首先得有一副上得了台面的卡组,其次才有跟人家比游戏理解拼操作的余地。
    巧妇难为无米炊,再强的牌佬也需要卡组支撑。纵然你是世界冠军玩家,拿着一副全是凡骨的“斧王”卡组,对抗对面简单人机用的“一卡生万物”型主流卡组,同样无能为力。
    ……当然,如果是能无中生有凭空印卡的海鲜头大佬,那另当别论。
    不过如果只说在作为牌佬的卡组构建、战术意识和游戏深度理解等方面,一些更加专业的竞技项玩家可能比游宇要更出色。
    所以这个世界上还有谁能比这些专业牌佬们更适合教萌新打牌呢?
    目前决斗学院的校长是鲛岛,而鲛岛校长的教学能力大家都是有目共睹。这位校长的教学理念显然更偏重于修炼神抽而不是卡组构筑,他的教学方针就是——
    ——只要抽得到想抽的卡,卡组构筑什么的就能随缘。
    其实这倒也不能说有错。牌佬们折腾来折腾去,对卡组删删减减优化构筑,忙了半天可不就是为了降低卡手率么?
    那既然我能配合气氛根据个人喜好抽卡,还学构筑做什么?
    道理是这个道理,但这种方式实在太吃学生天赋。鲛岛校长在电子流道馆里忙活那么多年也就出了个丸藤亮这么一个天才,能修到神功大成的人少之又少。
    但牌佬们的方式就不同了。上位卡组构筑追求的就是一个发挥稳定,通过强大的卡组检索能力保证关键卡能够上手,通过优秀的卡组运转能力保证长期续航的持久能力。
    羁绊不够概率来凑,实卡玩家们的打牌方式才更适合没有天赋的普通学生。毕竟不是每个学生都是丸藤亮和游城十代,决斗学院里绝大部分学生都还是水平一般的普通人。
    当然,在游宇提出这个提议时,校董事会里理所当然出现了质疑的声音。
    这些外来决斗者们对决斗的独到理解很多人都已有所见识,但令校董们同样印象深刻的,是他们不大正常的脑回路。
    有人提出说,像这么一堆奇装异服、喜欢风言风语的神经病,可能不大适合担当学院教师的职务。
    其实对这个观点游宇也并不完全反对,他不觉得沙雕们能有为人师表应有的样子,也不觉得能把这一帮以娱乐为目的的玩家们拴在课堂里按时上课。