不像是过去的燕知，每每离开牧长觉就像是撅断一截鲜藕，或是撕下一张倔强的不干胶标签。
    只除了最后一次。
    --
    一路跟着燕知到了教学楼，望松涛瞬间有些傻眼，“这是排队干嘛的？我头一回看见大学教室外面排这么老长队。”
    “不知道。”燕知签完合同就过来给学生上课，也没听说今天有什么特殊活动。
    他俩沿着螺旋楼梯转上去，发现长龙是从燕知要去的教室排出来的。
    燕知有点纳闷，拉住一个排队的学生问：“这是排队干嘛呢？”
    那个学生本来排队排得有点不耐烦，头也没回地答了半句，“教室能干嘛，上课呗……”
    结果看见燕知手腕上的黑皮筋，顿了片刻立即抬头，“燕老师好！”
    “你也好，”燕知应了一声，继续问：“但是这个教室今天安排了什么特殊活动吗？”
    他心里有点嘀咕。
    他的课程是这个月中新开的，今天正式开上第一堂。
    难道教务处把他的课跟别的老师对调了？
    但是他并没有收到任何变更上课地点的临时通知。
    被他这么一问，那个学生也有点懵，“不是您的课吗？我们在教务lt;a href=<a href="https:///tuijian/xitong/" target="_blank">https:///tuijian/xitong/</a> target=_blankgt;系统没抽上。论坛上说要等抽上签的同学先进完，然后其他人旁听的排队进教室。”
    望松涛在一边傻了几秒，拿出手机来给人群拍照，“你们都是来上燕知的课的？这要全挤进去，电扇上都得出挂票吧？”
    学生有点不高兴了，“您是我们学校的吗？我们学校早安空调了，谁用电扇？”
    望松涛跟学生较上劲了，“嘿小老弟我跟你说，我是你们燕老师的高中同学。你对我放尊重点儿，不然下回你还抽不上燕教授的课。”
    “怎么可能？”学生向后退了半步，“lt;a href=<a href="https:///tags_nan/dashuwen.html" target="_blank">https:///tags_nan/dashuwen.html</a> target=_blankgt;大叔，您跟我们老师根本不像一辈儿人好吗？”
    眼看着俩人斗鸡似的要撕起来了，燕知赶紧把望松涛往后拽，“马上打上课铃了，你今天来还有事儿吗？没事儿你赶紧回火锅店忙去吧。”
    “我当然想瞻仰一下燕教授上课的风采啊……”望松涛撇撇嘴，“但是我今儿来主要是给你送东西的。我姐听说咱们联系上了，非让我给你送点她自个儿腌的酱咸菜条儿。”
    望松涛的姐姐比他大不少，上学的时候就知道燕知跟他玩得好，加上那时候燕知嘴甜人长得乖，时不常地被他姐姐叫到家里吃饭。
    “一年到头电话给我打不了俩，但你不吃香菜不吃蒜她倒记着。你这一回来，专给你做了寸金黄瓜和宝塔菜，”望松涛翻了个白眼，“也不知道她到底是谁姐。”
    燕知偏着头看他手里，“酱菜呢？”
    “好家伙那么大俩坛子我端在手上走啊？”望松涛没辙了，“等你下课，我给你送家里去。不然我姐知道我这任务没完成，准得削我。”
    学生乌泱乌泱地排在教室门口，看见燕知过来，给他让出来一条路。
    望松涛跟在他后面，忍不住地小声嘀咕：“好家伙，你这排场……夹道欢迎！”
    “别瞎说。”燕知扭头冲他皱眉。
    望松涛做了一个在嘴巴上打叉的动作，紧跟着他挤进教室。
    教室里塞满了学生，你一言我一语地正热闹。
    燕知走到讲台上，稍微调整了了一下麦克风。
    空气里只发出了一个很小的爆破音，教室里一下就安静下来了。
    紧接着上课铃响了起来。
    燕知冲着讲台下略有些腼腆地一笑，“好多人啊。”
    学生们跟他比赛不好意思，也在下面“嘿嘿”地笑。
    “今天第一天上课，我想问下大家都是生科院的吗？”燕知翻了一下课程档案，“我记得‘神经环路技术前沿’这门课主要是面向大二和大三年级的专业课。”
    他又抬头扫了一眼教室里的人，“课程容纳量是六十人。”
    这个阶梯教室是一百六十座的，现在站着的人比坐着的还多。
    下面很多人摇头否认，还有男生吆喝了一嗓子，“我是化学学院的！”
    “嚯，那可够远的。”燕知很轻地弯弯嘴角，“辛苦你，跨校区出勤。”
    化院在东区。
    学生们又笑。
    “很好，那我们进入本学期的第一堂教学内容，”燕知靠在讲台上，把手里的粉笔抛起又接住，随手在身后一写，“劝退。”
    他的字挺拔舒逸，衬在燕知的白衬衫之后，更为他添了几分倜傥的书生气。
    看见洒脱不羁的“劝退”二字，台下“哄”地大笑。
    教室在二楼，楼侧的合欢枝叶顺着半开的窗户探进来。
    习习的风把窗帘浮起，在教室里形成起伏的光影。
    燕知并不知道自己好像站在一幅画里，脸上带着笑又好像有些严肃，“首先我们默认来到现场的同学或多或少都是对科学抱有兴趣的，大家的热情真的让我非常欣慰。”
    台下又低低地笑起来，很有几分做贼心虚的味道。
    燕知撇了一下嘴，又强调，“我说了，或多或少。”
    有的学生跟着笑，有的学生把正在拍摄的手机收了起来。
    “我不喜欢说教学资源是有限的这类官话，如果你们想听我讲课，”燕知稍微一点头，“那我在不影响你们自己其他课程的情况下，完全地欢迎你们每周定一个时间，我们增加一堂课。”